Місія

 Створення умов для забезпечення в закладі якісної, сучасної індивідуально орієнтованої системи освіти, відповідно до вимог в суспільстві, запитів особистості і потреб держави; забезпечення ефективного управління розвитком закладу освіти.

Візія

Заклад успішних, здорових учнів, творчих педагогів та відкритих до співпраці батьків.

Цінності

 Якість освіти – ми надаємо ґрунтовні знання та розвиваємо навички, необхідні для успіху в житті.
 Повага та толерантність – кожен член шкільної спільноти має право на повагу, незалежно від своїх поглядів, можливостей чи уподобань.
 Патріотизм – ми формуємо свідомих громадян, які люблять Україну та готові розвивати її майбутнє.
 Інноваційність – використовуємо сучасні технології та методи навчання для розвитку критичного мислення та творчого підходу.
 Партнерство – активно співпрацюємо з учнями, батьками та громадою задля розвитку освіти.
 Відповідальність – навчаємо дітей ухвалювати зважені рішення та відповідати за свої вчинки.

Разом ми будуємо школу майбутнього, де кожен учень отримує шанс реалізувати свій потенціал!

Заклад діє як концептуальна модель «Навчальний заклад – Школа сприяння здоров’ю», створена на базі Ліцею №2 Ладижинської міської ради Вінницької області відповідно до рішення педагогічної ради Ладижинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 від 30.08.2007 р. (протокол №7).

Головними завданнями ліцею є:

– забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;
– виховання громадянина України;
– виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
– формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;
– виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов’язків людини і громадянина;
– розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
– реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
– виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів.